小時候聽老師說，寫作就是把你會說的話，寫到紙上，會說話就會寫文章。如何才能把作文寫好，有什么技巧和好的方法嗎？3月的一天下午，中山分公司組織了一堂通訊員培訓課。首先徐經理給大家分享她的工作經歷和良好習慣，受自于父親的言傳身教，堅持每天寫日記，她告訴我們記錄生活的意義其實就是在表達對生活的的熱愛，只有熱愛生活，才會有意識的去發現生活的美，感受生活的真，堅持寫作，重視文化傳承的重要性，發揮榜樣的力量，為家人，為親朋好友傳遞精神力量。讓我們深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。并推薦王鼎鈞老先生的《作業六要》，與大家一起學習交流，本書把寫作的過程規劃出六個步驟：觀察、想象、體驗、選擇、組合、表現。

接下來聽了《作文六要》的視頻講解，非常有意思，幽默風趣，原來寫作無話可說時候可以運用書中的方法。開篇就是“文章是自己的好”，我們寫作文多多少少寫過自己道聽途說來的故事，為了標題而編出來的故事。故事可以是假的，但是情感至誠無偽。有感情的文章是自己最好的表達。書中引用的是一個黃老師的教學案例，很好地詮釋了愛因斯坦的名言“想象力遠比知識更重要”，平常帶孩子自己總是掛在嘴邊說不出想象力重要性的體現，同時感受了好老師的教育體驗。

第一是學會觀察，多看一眼，細看一眼。生活都平平淡淡，每天都疲于奔命，每天都忙著解決自己的衣食住行的問題，許多細節都是值得回憶，值得寫的，不能匆匆放過。細節的提現能把人帶入文字中。

第二個要訣是想象。我自認是沒有什么想象力的，剛開始聽我便覺得自己在這一要點上估計沒什么提升了。文中說要讀詩，便是加點浪漫主義色彩。

第三個要訣，體驗。體驗用一句話來概括，叫作“將人心比自心”。間接經驗，最有效的獲取方法是多讀多看。所以要多讀歷史、多讀小說、多讀紀實文學，這樣才能夠看到、找到很多寫作的素材。

第四個要訣，選擇。選擇我們故事中所需要的劇情。

第五個要訣，叫拼圖(組合)。《天凈沙.秋思》就是其中翹楚。可簡單陳列，記事可用波浪式(起伏跌宕)，也可穿梭，回環往復(抒情)，例如《夜雨寄北》。

最后一個要訣，表現。表現是什么？用一句話概括，叫作“最初的動機，最后的目的”。范仲淹的《漁家傲》，最后一句，“將軍白發征夫淚”，就是最終的表達。

讀完這本《作文六要》，感覺幾乎所有作家的最初動機，基本都是說自己的心事，引用古人的話，叫作：‘詩以言志’文學創作是語言的藝術，要把自己的事情說得讓別人受感動、得啟示。即使是別人認為 ‘難為情’的事情，你也可以說得精彩動人、寓意深遠，得到聲望和尊重。

通過參加此次培訓，大家又一次感受到學習帶來的快樂和充實。是因為學習讓我們開闊了視野，拓展了思路，使自己的寫作理論基礎思路等方面的知識有了一定程度的提高。

文：中山分公司 丁立